บทความที่ 5
........จังหวัดชายแดนภาคใต้ ปัตตานี ยะลา และนราธิวาส เป็นจังหวัดที่มีประชากรส่วนใหญ่มีฐานะยากจน มีการศึกษาต่ำ แต่เป็นกลุ่มที่เคร่งครัดในศาสนาจึงนิยมส่งลูกหลานเข้าศึกษาต่อในโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลาม เพราะเป็นโรงเรียนที่มีการจัดการเรียนการสอนทั้งวิชาสามัญและวิชาศาสนา และเป็นสถาบันที่ได้รับการยอมรับจากชาวไทยมุสลิมอย่างมาก เพราะเป็นสถาบันที่ตอบสนองความต้องการด้านศาสนา สังคม วัฒนธรรม ประเพณี และความเชื่อมั่นของชาวไทยมุสลิม โดยเฉพาะวิชาศาสนา ซึ่งถือว่าเป็นหัวใจในการดำเนินชีวิตของมนุษย์(อับดุลรอมะ สามะอาลี 2550: 3)
........ดังนั้นจะเห็นได้ว่า จังหวัดชายแดนภาคใต้ตอนล่างเป็นพื้นที่ที่มีประชากรส่วนใหญ่ นับถือศาสนาอิสลาม และมีความเคร่งครัดในการปฏิบัติศาสนกิจในชีวิตประจำวัน ยึดมั่นในหลักคำสอนของศาสนาอิสลาม การศึกษาศาสนาเป็นหน้าที่ของมุสลิมทุกคนที่จะต้องศึกษาหาความรู้ เพื่อเป็นแนวทางในการปฏิบัติศาสนกิจและการยึดมั่นในหลักคำสอนดังกล่าว และถือเป็นหน้าที่ของพ่อแม่ ผู้ปกครองทุกคนที่ตะต้องส่งเสริมสนับสนุนให้บุตรหลานมีโอกาสได้ศึกษาหาความรู้ทางด้านศาสนาตามความสามารถของแต่ละคน สถาบันหนึ่งที่มีความสำคัญและมีหน้าที่รับผิดชอบต่อการจัดการเรียนการสอนด้านศาสนาแก่มุสลิม คือ “ปอเนาะ” หรือ “โรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลาม” (อับดุลรอมะ สามะอาลี 2550: 3)
........ดังนั้นจะเห็นได้ว่า จังหวัดชายแดนภาคใต้ตอนล่างเป็นพื้นที่ที่มีประชากรส่วนใหญ่ นับถือศาสนาอิสลาม และมีความเคร่งครัดในการปฏิบัติศาสนกิจในชีวิตประจำวัน ยึดมั่นในหลักคำสอนของศาสนาอิสลาม การศึกษาศาสนาเป็นหน้าที่ของมุสลิมทุกคนที่จะต้องศึกษาหาความรู้ เพื่อเป็นแนวทางในการปฏิบัติศาสนกิจและการยึดมั่นในหลักคำสอนดังกล่าว และถือเป็นหน้าที่ของพ่อแม่ ผู้ปกครองทุกคนที่ตะต้องส่งเสริมสนับสนุนให้บุตรหลานมีโอกาสได้ศึกษาหาความรู้ทางด้านศาสนาตามความสามารถของแต่ละคน สถาบันหนึ่งที่มีความสำคัญและมีหน้าที่รับผิดชอบต่อการจัดการเรียนการสอนด้านศาสนาแก่มุสลิม คือ “ปอเนาะ” หรือ “โรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลาม” (อับดุลรอมะ สามะอาลี 2550: 3)
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น